In Modul 1 geht es um die absolute mathematische Grundlage, die es braucht um sich im Zahlenraum bis 20 (und darüber hinaus) sicher bewegen zu können! Auf spielerische Weise schaffen wir bei deinem Kind ein mentales Bild für Mengen. Bei der Entwicklung des mathematischen Denkens ist es sehr wichtig, dass dein Kind ein sicheres Verständnis für Mengen entwickelt. Das bedeutet, dass eine Zahl nicht einfach nur eine Zahl ist, sondern auch eine gewisse Menge darstellt. Ziel ist es, ein solides Fundament für das weitere mathematische Verständnis zu legen und den Kindern Selbstvertrauen im Umgang mit Zahlen zu geben.

Die Zahlzerlegungen im Zahlenraum bis 10 sind das Grundgerüst für alle weiteren Rechenstrategien. Nur wenn diese gefestigt und automatisiert sind, ist es den Kindern möglich, auf das Wissen zurückzugreifen und auf andere Aufgaben zu übertragen. Dein Kind braucht also die Zahlzerlegungen, damit es Plus- und Minusaufgaben schnell und mühelos berechnen kann und die Aufgaben nicht abzählen muss. Außerdem werden die Zahlzerlegungen für das Rechnen über den Zehner, also für den Zehnerübergang benötigt. 

Das differenzierte Teilmengenverständnis ist ein zentraler Aspekt in vielen Bereichen der Mathematik.

Es bedeutet, dass wir erkennen können, wie verschiedene Gruppen von Zahlen oder Objekten zusammengehören oder sich voneinander unterscheiden. Zum Beispiel,  wenn wir eine Gruppe von Tieren haben, können wir erkennen, dass Hunde und Katzen eine Teilmenge von Haustieren sind. Aber Hunde und Vögel sind zwei verschiedene Teilmengen, weil sie unterschiedliche Eigenschaften haben. Ein differenziertes Teilmengenverständnis hilft uns, Mathematik besser zu verstehen und Probleme zu lösen.